Galardón
Panhispánica es una revista de estudios literarios que privilegia el punto de vista de la poética. Nace como una plataforma crítica vinculada a la Cátedra Internacional de Poesía Marco Antonio Campos, adscrita al Doctorado en Literatura Hispanoamericana de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.
Esta es una revista que busca la comprensión del poema contemporáneo a partir de la categoría crítica poesía panhispánica. Este es un concepto que surge a partir de un modelo de lectura. No es consecuencia de un hispanismo ingenuo sino que tiene que ver con el modo en que, en nuestro tiempo, circulan poetas, ideas estéticas, poemas y temáticas en festivales, editoriales, revistas, espacios académicos y otras plataformas que conforman un macro campo de producción cultural. La poesía panhispánica conjetura en torno a la legibilidad de una época. Lo hace de un modo fragmentario, consecuencia de entender el presente poético como un ensamble de diversas constelaciones intelectuales, de distintas maneras de leer y escribir poesía. Conjetura sobre la forma en que estas constelaciones se superponen, se intersecan e interactúan.
Como parte del lanzamiento de la revista, el equipo editorial, integrado por poetas y profesores de distintas comunidades académicas, ha creado el Premio Panhispánico de la Crítica. Se trata del esfuerzo de reconocer la relevancia de un libro (poemario, antología u obra completa) más allá de los límites impuestos por nuestras tradiciones literarias nacionales.
El Premio Panhispánico de la Crítica será entregado en junio, al término del año académico en México, luego de la dictaminación de tres especialistas en la materia y admitirá libros publicados durante el año anterior. El premio al que se hace acreedor quien resulte distinguido es el reconocimiento a su obra a través de un congreso académico en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (con la posibilidad de extenderlo a otras sedes) así como la publicación de un libro con textos críticos sobre su poesía. Dependiendo también de la cantidad de material recibido, se propondrán dossiers monográficos en revistas académicas.
